ufrpe.br Dissertações | Mestrado em Educação, Culturas e Identidades

Dissertações

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2023
Autor Título
ANA JULIA LACERDA MEIRA MENEZES DEVIR-CRIANÇA DA PAISAGEM EM CENA
FRANCISCO YTALO DE LIMA SILVA PEDAGOGIA DA PASTORAL DA JUVENTUDE RURAL
HÉLDER DOUGLAS FERREIRA FREITAS MASCULINIDADES NEGRAS NA ESCOLA: PERCEPÇÕES, DIÁLOGOS E REFLEXÕES NA PERIFERIA DE SÃO JOSÉ DE RIBAMAR - MA
JOSÉ ARTHUR DA SILVA SANTOS A ESCUTA SENSÍVEL DE ADOLESCENTES NO PROGRAMA PODE FALAR ATRAVESSADA PELA PERSPECTIVA DOCENTE
MARIA ANA PAULA FREIRE DA SILVA PEDAGOGIA DE PROJETOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONSTRUINDO AUTONOMIA DE JOVENS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
MICHELE PORFÍRIO DA SILVA RETRATOS E MEMÓRIAS DE CRIANÇAS E EDUCADORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE AS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES DURANTE O PERÍODO PANDÊMICO
RAIANE DA SILVA CONCEIÇÃO UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO? Os saberes-fazeres dos agricultores e agricultoras da comunidade Sítio Cachoeira, Jucati-PE
SIRLEY SÍLVIA ALMEIDA DA SILVA ESPELHO, ESPELHO MEU, ME DIGA QUEM SOU EU: A IMPORTÂNCIA DO CUIDAR E EDUCAR PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL NA PRIMEIRÍSSIMA INFÂNCIA
2022
Autor Título
MARTA CORDEIRO DA SILVA GOMES “PANDEMIA DA COVID-19 E USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: RELAÇÕES DE SENTIDOS E SIGNIFICADOS POR DOCENTES EM ESCOLAS DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE CARUARU-PE”
MAYARA SEQUEIRA DA SILVA “A EDUCAÇÃO PSICOMOTORA COMO CAMINHO PARA CRIANÇAS COM DESENVOLVIMENTO TÍPICO E ATÍPICO: CONHECIMENTOS E PRÁTICAS DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL”
THIALY THAÍS DA SILVA “PERSPECTIVAS DE FUTURO DE ADOLESCENTES PARTICIPANTES DE UM PROJETO SOCIAL: COMPREENDENDO OS SENTIDOS DAS AMIZADES”
ANA MARIA DA FONTE ALVES CUIDANDO DE QUEM CUIDA: O BEM-ESTAR DE EDUCADORES INFANTIS EM MEIO À PANDEMIA DE COVID-19 E SUAS CONCEPÇÕES ACERCA DO CHIME, UM PROGRAMA BASEADO EM MINDFULNESS
BARBARA MIRELA DE HOLANDA “DA ALDEIA PARA A UNIVERSIDADE: A TRAJETÓRIA E A PERMANÊNCIA DOS/AS ACADÊMICOS/AS INDÍGENAS XUKURU DO ORORUBÁ NO IFPE CAMPUS PESQUEIRA”
DANIELLA LIMA SILVA “NA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS À COMUNIDADE FICAVA SENTADO DE CASTIGO”: UMA ANÁLISE DA MEDIDA SOCIOEDUCATIVA EM MEIO ABERTO OLINDA (2019)
EDUARDO CARLOS ALMEIDA DE LIMA “LEITURA QUE LIBERTA” PRÁTICAS EDUCATIVAS NO SISTEMA PRISIONAL DE PERNAMBUCO E PERPSPECTIVAS DO PROGRAMA REMIÇÃO DE PENA PELA LEITURA
EVELLYN LAPA FALCAO DE CARVALHO “EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL E A EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO TRANSDISCIPLINAR”
FERNANDA ALENCAR LIMA “EDUCAÇÃO INFANTIL E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ANTIRRACISTAS”
FLAVIA REGINA COSTA DA SILVA “CRIANÇAS, INFÂNCIAS E ONGS: CONCEPÇÕES PRESENTES NAS ORGANIZAÇÕES NÃO GOVERNAMENTAIS”
GABRIELA MAETÊ TURETTA NA CONSTRUÇÃO DOS MODOS DE FAZER PROCESSOS METODOLÓGICOS DE EDUCADORES(AS) DE MUSEUS E EXPOSIÇÕES DE ARTE
GLEYCE KELLY DOS SANTOS LEÃO PARA ALÉM DA BUSCA POR RESULTADOS: O DISCURSO DA NOVA GESTÃO PÚBLICA E A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE DOCENTE

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