MARTA CORDEIRO DA SILVA GOMES |
“PANDEMIA DA COVID-19 E USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: RELAÇÕES DE SENTIDOS E SIGNIFICADOS POR DOCENTES EM ESCOLAS DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE CARUARU-PE” |
MAYARA SEQUEIRA DA SILVA |
“A EDUCAÇÃO PSICOMOTORA COMO CAMINHO PARA CRIANÇAS COM DESENVOLVIMENTO TÍPICO E ATÍPICO: CONHECIMENTOS E PRÁTICAS DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL” |
THIALY THAÍS DA SILVA |
“PERSPECTIVAS DE FUTURO DE ADOLESCENTES PARTICIPANTES DE UM PROJETO SOCIAL: COMPREENDENDO OS SENTIDOS DAS AMIZADES” |
ANA MARIA DA FONTE ALVES |
CUIDANDO DE QUEM CUIDA: O BEM-ESTAR DE EDUCADORES INFANTIS EM MEIO À PANDEMIA DE COVID-19 E SUAS CONCEPÇÕES ACERCA DO CHIME, UM PROGRAMA BASEADO EM MINDFULNESS |
BARBARA MIRELA DE HOLANDA |
“DA ALDEIA PARA A UNIVERSIDADE: A TRAJETÓRIA E A PERMANÊNCIA DOS/AS ACADÊMICOS/AS INDÍGENAS XUKURU DO ORORUBÁ NO IFPE CAMPUS PESQUEIRA” |
DANIELLA LIMA SILVA |
“NA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS À COMUNIDADE FICAVA SENTADO DE CASTIGO”: UMA ANÁLISE DA MEDIDA SOCIOEDUCATIVA EM MEIO ABERTO OLINDA (2019) |
EDUARDO CARLOS ALMEIDA DE LIMA |
“LEITURA QUE LIBERTA” PRÁTICAS EDUCATIVAS NO SISTEMA PRISIONAL DE PERNAMBUCO E PERPSPECTIVAS DO PROGRAMA REMIÇÃO DE PENA PELA LEITURA |
EVELLYN LAPA FALCAO DE CARVALHO |
“EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL E A EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO TRANSDISCIPLINAR” |
FERNANDA ALENCAR LIMA |
“EDUCAÇÃO INFANTIL E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ANTIRRACISTAS” |
FLAVIA REGINA COSTA DA SILVA |
“CRIANÇAS, INFÂNCIAS E ONGS: CONCEPÇÕES PRESENTES NAS ORGANIZAÇÕES NÃO GOVERNAMENTAIS” |
GABRIELA MAETÊ TURETTA |
NA CONSTRUÇÃO DOS MODOS DE FAZER PROCESSOS METODOLÓGICOS DE EDUCADORES(AS) DE MUSEUS E EXPOSIÇÕES DE ARTE |
GLEYCE KELLY DOS SANTOS LEÃO |
PARA ALÉM DA BUSCA POR RESULTADOS: O DISCURSO DA NOVA GESTÃO PÚBLICA E A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE DOCENTE |
HENRIQUE FALCÃO NUNES DE LIMA |
MALUNGUINHO NA AULA É REIS: PERSPECTIVAS PARA UMA EDUCAÇÃO CONTRA COLONIAL |
JACQUELINE MARTINS ALVES CORREIA |
UM(A) COMPANHEIRO(A) DE LUTA E UM AMULETO DE PROTEÇÃO : EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS EM DUAS ORGANIZAÇÕES NEGRAS COMUNITÁRIAS NO RECIFE (PE) |
JAQUELINE SOARES DA SILVA |
“MEMÓRIAS DE TATUOCA - UMA HISTÓRIA DE MULHERES” |
JOSÉ FERNANDO DA SILVA |
ENTRE TRAVESSIAS E IMPASSES: O DIREITO À QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA ADOLESCENTES ATENDIDOS NAS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS (CARUARU, PERNAMBUCO, 2017-2020) |
KEISE BARBOSA DA SILVA |
“DESCOLONIZAR E AFROCENTRAR A EDUCAÇÃO INFANTIL: CORPO NEGRO E CABELO CRESPO NAS EXPERIÊNCIAS E NARRATIVAS DE CRIANÇAS E PROFESSORAS” |
LARISSA HAYANNYELLY COSTA BATISTA |
CURRÍCULO EM CONTEXTO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO DE CASO NA COMUNIDADE PESQUEIRA DE VÁRZEA DO UNA- PE |
LILIAN CARLA DA SILVA FREITAS |
“PRÁTICAS DE RESISTÊNCIA DE ESTUDANTES DISSIDENTES DO REGIME SEXO-GÊNERO: EXPERIÊNCIAS PARA UMA ESCOLA POSSÍVEL DE SER E ESTAR” |
MALLON FRANCISCO FELIPE RODRIGUES DE ARAGÃO |
“TRAJETÓRIAS EDUCATIVAS DE ADOLESCENTES EM CUMPRIMENTO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS EM MEIO ABERTO DE LIBERDADE ASSISTIDA NA CIDADE RECIFE/PE.” |